部分基層黨務(wù)工作者對(duì)黨建業(yè)務(wù)不熟悉，嚴(yán)重制約了新時(shí)代基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。為進(jìn)一步加強(qiáng)分行轄內(nèi)各黨組織黨務(wù)工作者的隊(duì)伍建設(shè)，多形式的開(kāi)展黨務(wù)工作者培訓(xùn)工作，夯實(shí)基層黨建工作，建設(shè)銀行連云港分行在全轄試行黨務(wù)工作者“跟班學(xué)習(xí)”制度，提升基層黨務(wù)工作能力和服務(wù)水平。

一、跟班學(xué)習(xí)采取分批的方式進(jìn)行。每月末，分行根據(jù)實(shí)際情況確定下月跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃，分批安排基層黨務(wù)工作者到分行組織部門(mén)跟班學(xué)習(xí)，參與相關(guān)工作。

二、高門(mén)檻準(zhǔn)入，確保隊(duì)伍質(zhì)量。跟班學(xué)習(xí)對(duì)象為分行轄內(nèi)各黨組織黨務(wù)工作者，重點(diǎn)選配年齡在35周歲以下，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，甘于奉獻(xiàn)、善于協(xié)作。

三、重實(shí)踐指導(dǎo)，提升工作能力。制度試行初期，分行立足實(shí)際，安排每位跟班人員學(xué)習(xí)2-3天，跟班學(xué)習(xí)人員與分行組織部門(mén)人員共同完成各項(xiàng)在手工作，組織部門(mén)員工發(fā)揮“傳幫帶”的作用，幫助跟班學(xué)習(xí)人員解決遇到的實(shí)際問(wèn)題和難點(diǎn)，使所學(xué)轉(zhuǎn)化為黨務(wù)工作能力。

四、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)管理，催生工作實(shí)效。為確保跟班學(xué)習(xí)有實(shí)效，將跟班學(xué)習(xí)人員返回原單位后的工作情況納入評(píng)價(jià)體系，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻捥岣撸瑫r(shí)與評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，提高干事創(chuàng)業(yè)積極性。

黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)能力決定著黨建工作的整體水平，目前，分行已有2名黨務(wù)工作者完成跟班學(xué)習(xí)，勤奮、多思、堅(jiān)韌，在實(shí)踐中加深了對(duì)基層黨建工作的認(rèn)知了解，工作能力得到提高，形成抓好基層黨建工作的強(qiáng)大力量。（建連宣）