在學(xué)校教育中，德育工作始終占據(jù)著至關(guān)重要的地位，它關(guān)乎著學(xué)生的思想道德品質(zhì)、價(jià)值觀的塑造以及未來(lái)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)系著一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)是否積極向上，關(guān)系著一所學(xué)校的教育質(zhì)量是否逐年得到提升。黨組織作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保學(xué)校德育工作的方向正確、內(nèi)容豐富、方法有效。

一、把握德育工作的政治方向

黨組織要深入學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校德育工作的全過(guò)程。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的政治引領(lǐng)，確保德育工作與黨的路線方針保持高度一致，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念、堅(jiān)定走中國(guó)社會(huì)主義道路，堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念。

二、加強(qiáng)德育師資隊(duì)伍建設(shè)

注重培養(yǎng)和選拔具有良好政治素養(yǎng)和德育能力的教師，充實(shí)到德育工作隊(duì)伍中。通過(guò)黨組織的教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的思想政治水平和德育專(zhuān)業(yè)能力，特別是班主任隊(duì)伍的德育教育能力，使他們能夠更好地承擔(dān)起育人的重任。定期組織教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和德育研討，分享德育經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例，不斷提升教師的德育意識(shí)和方法。

三、構(gòu)建完善的德育課程體系

黨組織應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)發(fā)和整合德育課程資源，構(gòu)建涵蓋思想政治、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、法治教育、心理健康等多方面的綜合性德育課程體系。推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與德育的有機(jī)融合，挖掘各學(xué)科中的德育元素，實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。同時(shí)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法，采用多樣化的教學(xué)手段，如案例教學(xué)、情境模擬、小組討論等，增強(qiáng)德育課程的吸引力和實(shí)效性。

四、開(kāi)展豐富多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)

黨組織要組織策劃形式多樣、富有意義的德育實(shí)踐活動(dòng)，如主題黨日、團(tuán)日、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)展示等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

五、營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍

黨組織要引領(lǐng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造充滿正能量、積極向上的文化氛圍。倡導(dǎo)文明、和諧、誠(chéng)信、友善的校風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向。加強(qiáng)校園文化設(shè)施建設(shè)，如設(shè)立宣傳欄、文化墻等，展示先進(jìn)教師風(fēng)采、先進(jìn)模范人物事跡、優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采等，發(fā)揮榜樣的示范作用。開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的道德情操。

六、建立健全德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制

黨組織要主導(dǎo)制定科學(xué)合理的德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)校德育工作的成效進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。加強(qiáng)對(duì)教師德育工作的考核評(píng)價(jià)，將德育工作表現(xiàn)納入教師績(jī)效考核和職稱(chēng)評(píng)定的重要內(nèi)容。關(guān)注學(xué)生的品德發(fā)展?fàn)顩r，建立學(xué)生德育檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在品德成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

七、加強(qiáng)家校社協(xié)同育人

黨組織要積極推動(dòng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的合作，形成協(xié)同育人的合力。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，共同做好學(xué)生的德育工作。同時(shí)，因地制宜拓展社會(huì)資源，與社區(qū)（村居）、企業(yè)、公益組織等建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的德育實(shí)踐平臺(tái)和社會(huì)教育資源。

總之，黨組織在引領(lǐng)學(xué)校德育工作中，要充分發(fā)揮政治核心引領(lǐng)作用，整合各方資源，創(chuàng)新工作方式，不斷提高學(xué)校德育工作的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。