12月20日，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院第一屆耕讀文化節(jié)系列活動(dòng)之紅色文化進(jìn)校園——《黨建音樂(lè)思政課》精彩開(kāi)講!通過(guò)“視聽(tīng) 思政”的新穎形式，用深入淺出的講解、提氣鼓勁的話語(yǔ)、生動(dòng)鮮活的事例，讓廣大師生感悟到理論的力量、信仰的力量和實(shí)踐的力量。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

今年12月，貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)?dòng)第一屆“耕讀文化節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。旨在結(jié)合“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，組織引導(dǎo)廣大師生全面深入了解中華文明、耕讀文化，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

作為第一屆“耕讀文化節(jié)”系列活動(dòng)之一，《黨建音樂(lè)思政課》通過(guò)“視聽(tīng) 思政”的形式，把黨的創(chuàng)新理論、中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系與經(jīng)典音樂(lè)、影視作品相結(jié)合，用藝術(shù)語(yǔ)言講述奮斗故事、用經(jīng)典音樂(lè)詮釋初心使命。

經(jīng)濟(jì)管理系黨總支書(shū)記劉龍勇說(shuō)，《黨建音樂(lè)思政課》巧妙地把音樂(lè)、故事和黨建結(jié)合在一起，非常有意義。“通過(guò)這樣的形式，把思政課上活了，讓我們的學(xué)生更能接受。在場(chǎng)的師生都聽(tīng)得非常地專(zhuān)心和認(rèn)真。”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

“這是一堂創(chuàng)新的思政課”。“三全育人”辦公室副主任龍?jiān)泼粽J(rèn)為，《黨建音樂(lè)思政課》將理論性、思想性和藝術(shù)性融合在一起，給廣大師生帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的課程。“效果非常好，是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。”

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，伴隨著激昂奮進(jìn)的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)直擊人心的感人故事在大屏幕上生動(dòng)再現(xiàn)：革命烈士陳延年為革命事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已；黨的好干部焦裕祿親民愛(ài)民，把一生獻(xiàn)給了黨和人民；“時(shí)代楷模”黃文秀將最美年華無(wú)私奉獻(xiàn)給了脫貧攻堅(jiān)事業(yè)……沉浸式場(chǎng)景不僅讓在場(chǎng)師生感受到了音樂(lè)帶來(lái)的力量，更觸發(fā)了他們情感上的共鳴。感人至深的畫(huà)面、激昂澎湃的音樂(lè)、鏗鏘有力的講解無(wú)不讓人沉浸其中。

“最大的感受就是震撼!”經(jīng)濟(jì)管理系農(nóng)村金融2302班學(xué)生楊馨感慨，“《黨建音樂(lè)思政課》把音樂(lè)和思政課聯(lián)系起來(lái)，讓理論知識(shí)一下子‘活’了起來(lái)，原本只是在書(shū)本上的圖片，變成了視頻，加上音樂(lè)，讓我沉浸在里面，身上不斷起雞皮疙瘩。”楊馨說(shuō)，她記憶最深刻的就是講述貴州橋梁的那一段。“我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)!中國(guó)的未來(lái)也不是夢(mèng)!”

形式新穎的《黨建音樂(lè)思政課》，讓農(nóng)藝工程系生態(tài)2304班學(xué)生陳興偉對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史有了更為深厚的了解。他說(shuō)，《黨建音樂(lè)思政課》讓他再次堅(jiān)定了自己的信仰和追求。“這是一場(chǎng)別開(kāi)生面的教育之旅，它以音樂(lè)為媒介，讓我們?cè)诿赖南硎苤袑W(xué)到了知識(shí)，感受到了革命先烈們的英雄氣概和堅(jiān)定信念。我相信在未來(lái)的日子里，這些激昂的旋律將會(huì)繼續(xù)激勵(lì)著我們不斷前行，在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。”

22級(jí)畢業(yè)生、現(xiàn)就讀于貴州民族大學(xué)的滕楚源，這次專(zhuān)程回到母校，與師弟師妹們共同聆聽(tīng)了這場(chǎng)《黨建音樂(lè)思政課》。他感慨地說(shuō)：“青春的底色是愛(ài)國(guó)，母校今天這堂特別的思政課，讓我深深感受到了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的來(lái)之不易。”

《黨建音樂(lè)思政課》巧妙地將傳統(tǒng)的“理論灌輸”轉(zhuǎn)化為“音樂(lè)情感的浸潤(rùn)”，將“理論學(xué)習(xí)”升級(jí)為一場(chǎng)觸動(dòng)心靈的“精神盛宴”。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)沉浸式的體驗(yàn)式教學(xué)，以音樂(lè)為媒介，映照歷史的厚重與光輝，以先進(jìn)榜樣的故事為燈塔，照亮了廣大師生的奮斗之路。(圖/文 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院)